Maakondlik matemaatikaolümpiaad toimus eile, 6. veebruaril Valga Gümnaasiumis. Meie koolist võtsid sel real omale tööpäeva 11 tublit tegijat. Õpetajatele Karinile ja Maiele oli see päev samuti tõsine tööpäev, kuna anti oma panus tööde parandamisse. Kui varasematel aastatel olid kõige nooremad osalejad viiendikud, siis sel aastal said lahendamisrõõmu kogeda ka neljandikud (varem toimus 2.-4. kl olümpiaad eraldi, kevadel piirkonniti). Varem tulid ülesanded Teaduskoolist alates 7. klassile, aga nüüd olid kõigil seal koostatud ülesanded. Iseenesest mulle nii meeldib.
Võib ju vaielda selle üle, kas ülesanded on rasked või mitte, aga olümpiaad on tõsine ettevõtmine ja võidab see, kes suudab ülesandele leida kõigepealt õige lahendusidee ja selle ka hästi rakendada. Mingil määral on abi eelnevast rohkest harjutamisest, sest siis võib lahendamisel ette tulla tuttavaid olukordi, kuid lõpuks määrab tulemuslikkuse ikka nn peas olevate eriliste programmide olemasolu ehk eriline matemaatiline vaist, mõtlemisoskus.
Ei oska arvata, kuidas vormistati töid teistes klassides, kuid 5. klassis oli väga erineva väljanägemisega töid. Kui ülesannetelehe alguses on kirjas "Anna iga ülesande vastus koos korrektse lahenduse selgitusega", siis sellest lausest arusaam oli tõsiselt erinev. Õnneks oli mitmeid hästi jälgitavaid selgitusi, ka tekstina kus vaja. Paljudes töödes olid ainult vastused ehk need noored inimesed arvasid, et küll parandajad teavad, kuidas vastused tulevad; pandi kirja õige vastus, kuid osalise mõttekäigu põhjal; mõnel korral ei saanud hästi aru, kumb leht on mustand ja kumb see, mida kontrollida; ülesande teksti lugemisel väga ei pingutatud, sest näiteks arvude summa puhul kirjutati lihtsalt arvud ja täiesti õiged, küsimustele ei vastatud, kuigi lahendaja neid teadis vm.
Olümpiaadi tulemusi ei tea veel 6. klassi ja 9. klassi osas. Teadaolevad tulemused on kirjas kooli veebikalendris 6. veebruari peal, hiljem lisan teised sinna juurde. Väga tublid olid 5. klassi Karl, Priit ja Joonas, 7. klassi Merylin, tublid olid ka 8. klassi Taavi ja Markus. Osalejaid oli näiteks 5. klassis 38, 7. klassis 18, 8. klassis 20, 10. klassis 9, 12. klassis 5 – nagu näha, mida vanem klass, seda vähem ajuründajaid osaleb ...