| Statistika |
Kokku sees: 1 Külalised: 1 Kasutajad: 0 |
|
Main » 2010 » Aprill » 12 » Põhikool ja virtuaalmaailm
21:35 Põhikool ja virtuaalmaailm |
Kevaditi kutsub Pärnu Kuninga Tänava Põhikool oma õpetajaid, lapsevanemaid ja teisi osalema aktuaalsel hariduskonverentsil, mille eestvedamine on Ene-Mall Vernik-Tuubeli õlgadel.
MÕNED MÕTTED KUULDUST.
Ootused konverentsile: mida annab virtuaalmaailm, milleks see kohustab kooli, kasvatus ja sellega seotud ülesanded.
Iga otsustusega nii võidad kui ka kaotad. Püsiv on kõik see, mis on kiiresti muutuv. Kindel on see, et on olemas liikumistee erinevuste vahel. Kasvatus on inimese kultuur, inimene on ühtaegu see, kes ta on ja see, kes ta ei ole, meie oleme maailmas ja loome oma mõtlemisega seda maailma. Õppimine tähendab iseenda loomist kultuuris ja kultuuri loomist iseendas. Kasvatus kui tee puudumiste väljakannatamine. Kõige olulisem väärtus - utoopia - luua maailmu, mida pole veel olemas. Loovus, loomingulisus, hoida elavana tee maailmas nn. äärmuste (teadmised, tulemused ühelt poolt ja ideaalid teiselt poolt) vahel, surelikkust ära ihka, ammenda võimaluste (virtuaalsuse) riik ...
Kuidas on muutunud õpikeskkond: 2400a tagasi õpikuvastane Socrates, 500a tagasi karjapoiss, sell vm, 150a tagasi külakool, 100a tagasi ratsionaliseeriti tehaste eeskujul, 30a tagasi kabinetsüsteem, 5a tagasi virtuaalne. Õppimine kui omandamine, osalemine või loomine, õppimine "arvamusrežiimis" või "disainirežiimis". Web 2.0 teise põlvkonna Internet käivitus 5a tagasi, igaüks võib olla autor (blogi, wiki, võrgustik, sisu jagamine). Võrguühiskonnas tekivad koolid, millel pole enam geograafilist asukohta. Tänapäeva õppimise "nurgakivi" õpiku tapja tahvelarvuti kui uus, rikkuv tehnoloogia. Põhikooli lõpetaja pädevused: Re-miksimise kultuur, oma loo jutustamine, personaalse õpikeskkonna loomine, koostöö, ettevõtlikkus, turvalisus, privaatsus, eetika ... Tänane kool kui piiripeal olemine. Inimese terviklikkus: mõistus, süda, käed, mitte ainult rõhuda intellektuaalsusele. Üritame noorte maailmaga immigrantidena hakkama saada, aidates vajadusel paigaldada valgusfoore. Olen kui ornitoloog, jälgin linde kuid ei suuda lennata. Keskkond on paljusid võimalusi pakkuv, seega alati virtuaalne. Virtuaalmaailm on tänases koolis kohal, ilu hästi vaja ära kasutada. Õpetada lastele leidma lahendusi olukordades, kus valmislahendusi pole. Kasvatus - meie võime arendada PIIRILOLEMISE toimetuleku oskusi. Saame edasi minn sealt, kus me täna oleme, ei takerdu, vaid mõtleme KUIDAS EDASI. Panna tööle läbivad teemad.
Mõelda selle üle, kas tunneme oma koolis ära konstruktivistliku, innovatiivse ... milline osa vanast, konservatiivsest koolist alles peab jääma ...
Konverentsi kava, fotod, slaidid ... SIIN
|
|
Views: 776 |
Added by: huviline
|
|
|
